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技术知识
现实生活中的智猪博弈
2016-7-14    来源:    作者:山东虾红  阅读:次

      某名牌大学面向社会公开招聘两名教授,分别负责经济学和会计学。招聘伊始,便应者甚众,竞争激烈,经过长时间的层层选拔后,有两个教授(称之为甲和乙)赢得了机会,并最终定岗。大学规定,会计学教授月工资6000元,而经济学教授月工资4000元(这是缘于会计学为时下热门),而甲、乙两人都想去从事会计学,由此开始最后一次竟争。双方的大体情况如下:二人均有会计学硕上学位,同时又兼有会计学和经济学两方面的教学经验,而且甲的会计学教学经验还优于乙。依正常逻辑推测,甲教授已经占得先机,获得会计学教授职位顺理成章。甲教授对此也颇有信心。在与学校谈到过程中,他除了详谈自己的会计学教学经验外,为了证明能力,还谈起自已的经济学教学经历。然而与之相比,乙教授采取的竞争策略令人匪夷所思:在与大学谈判中,他极力否认自己具有经济学教学经验,甚至还有意贬低自己,声称如果自己去讲授经济学,实属将误人子弟。从甲、乙两教授向大学一方传达的信息中可以看出.乙故意拉大了自己与甲的实力差距。然而,最终定岗结果却出乎所有人的意料:乙非常愉快地获得了会计学教授职位,而甲只能退而求次之,教授经济学。我们的粉红花石材装修非常好。
      为什么会出现这样的一个最终结果?更有能力和经验的甲教授为什么会
在这场竟争中失利?这就需要应用“智猪博弈’来进行分析。该大学在整个
招聘过程。层层选拔.在最后选定两位佼佼者后,已付出大量时间和精力除非出现极其特殊的情况(如天灾人祸).基本不可能再重新招聘。山东粉红麻我们厂家大量生产。而对于两位教授而言亦是如此.也都不太可能随便丢掉触手可及的美差。对此局面,实力稍逊的乙教授了然于胸.主动充当了“智猪博弈“中的“小猪”角色,释放出“宁可失去职位(实则当然未必如此),也不愿担当经济学教授的”
烟幕弹。相比之下.甲教授的做法就逊色不少,在无意当中充当了知识渊博,能力全面的“大猪”角色。面对两位教授的策略,大学由于难以再开展新一轮的招聘,只能作出让甲去教授经济学的选择。我们生产质优 的山东虾红。

    这一事例无意否定知识的价值而是指出,面对这一看似有悖事理、有违公平的“能者退其次”的结果.我们应该充分意识到.“博弈论在此起了关键作用。回头再看,设想如果甲教授了解“智猪博弈’,吃透竞争形势,只要采取和乙教授同样的策略—“一定要教授会计学”.就很可能达到目的(因为他确实比乙要强一些)。但是很遗憾,他在“智猪博弈”当中扮演了能力更强,却费力不讨好的“大猪”角色,输掉了竞争。

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